jueves, 24 de septiembre de 2026

Jueves 24 Septiembre

  TEMA: RAZONES TRIGONOMÈTRICAS

DESEMPEÑO A EVALUAR: RECONOCE Y CALCULAR LAS FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS DE CUALQUIER ÁNGULO Y EMPLEA LAS RELACIONES ENTRE ELLAS, PARA RESOLVER DIFERENTES PROBLEMAS.

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy se consigno en el cuaderno la siguiente información: 

·    Ángulos:


Las razones trigonométricas son herramientas matemáticas fundamentales que permiten relacionar los ángulos agudos de un triángulo rectángulo con las longitudes de sus lados. Se obtienen al comparar, mediante un cociente, dos de los tres lados del triángulo (cateto opuesto, cateto adyacente e hipotenusa) respecto a un ángulo agudo α. Estas razones son esenciales para resolver problemas relacionados con distancias, alturas y ángulos, por lo que tienen aplicaciones en áreas como la geometría, la física, la ingeniería, la arquitectura y la navegación.

Para identificar las razones trigonométricas es necesario reconocer los lados del triángulo rectángulo con respecto al ángulo de referencia α. El cateto opuesto es el lado que se encuentra frente al ángulo que se está analizando. El cateto adyacente es el cateto que está junto al ángulo de referencia y lo forma, sin ser la hipotenusa. Por su parte, la hipotenusa es el lado de mayor longitud del triángulo rectángulo y siempre se encuentra frente al ángulo recto (90°).

lunes, 21 de septiembre de 2026

Lunes 21 Septiembre

 DESEMPEÑO A EVALUAR:IDENTIFICA LA CLASIFICACIÓN DE LOS ÁNGULOS Y SUS UNIDADES EN DIFERENTES SISTEMAS DE MEDIDA, PARA DETERMINAR SU VALOR EN GRADOS, RADIANES Y ROTACIONES REALIZANDO CONVERSIÓN DE UNIDADES Y REDUCIÉNDOLOS AL PRIMER CUADRANTE. 

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy se realizó una retroalimentación sobre el tema de ángulos. Se revisó la actividad desarrollada y, posteriormente, se realizó un quiz para verificar la comprensión de los conceptos trabajados.

jueves, 17 de septiembre de 2026

Jueves 17 Septiembre

DESEMPEÑO A EVALUAR:IDENTIFICA LA CLASIFICACIÓN DE LOS ÁNGULOS Y SUS UNIDADES EN DIFERENTES SISTEMAS DE MEDIDA, PARA DETERMINAR SU VALOR EN GRADOS, RADIANES Y ROTACIONES REALIZANDO CONVERSIÓN DE UNIDADES Y REDUCIÉNDOLOS AL PRIMER CUADRANTE. 

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy consignamos en el cuaderno la siguiente información:

PRÒXIMA CLASE QUIZ DEL TEMA

¡OJO TRAER TRANSPORTADOR! 

 Ángulo en posición normal: Un ángulo en posición normal (también llamado estándar o canónica) es aquel que se dibuja en un plano cartesiano, con su vértice en el origen (0,0) y su lado inicial ubicado sobre el semieje positivo de las X. El otro lado del ángulo, llamado lado terminal, puede estar en cualquier lugar del plano cartesiano, y su posición define el cuadrante del ángulo.

Ejercicio: Representa en el plano cartesiano los siguientes ángulos en posición normal:

A)   30º

B)    150º

C)  -210º

D)   330º

E)    45º

F)     -25º