Jueves 28 Mayo

  DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy se realizo el siguiente taller de repaso y posterior a ello se realizó quiz:

Martes 26 Mayo

   DESEMEPEÑO A EVALUAR: RECONOCE LAS RELACIONES EXISTENTES ENTRE LOS POLÍGONOS REGULARES INSCRITOS Y CIRCUNSCRITOS EN UNA CIRCUNFERENCIA PARA DAR SOLUCIÓN A PROBLEMAS DE ÁREAS SOMBREADAS. 

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy solucionamos el taller de áreas sombreadas.

Lunes 25 Mayo

   DESEMEPEÑO A EVALUAR: RECONOCE LAS RELACIONES EXISTENTES ENTRE LOS POLÍGONOS REGULARES INSCRITOS Y CIRCUNSCRITOS EN UNA CIRCUNFERENCIA PARA DAR SOLUCIÓN A PROBLEMAS DE ÁREAS SOMBREADAS. 

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy consignamos en el cuaderno la siguiente información: 

¿Qué es una figura sombreada?

Una figura sombreada es una región o parte de una figura geométrica que aparece coloreada, marcada o resaltada para diferenciarla del resto de la figura. En matemáticas, el objetivo generalmente es calcular únicamente el área de la parte sombreada, utilizando las fórmulas de área correspondientes y realizando operaciones como sumar o restar áreas de diferentes figuras.

Las figuras sombreadas pueden estar formadas por una sola figura geométrica o por la combinación de varias figuras (cuadrados, rectángulos, triángulos, círculos, entre otras).

formulas:

Ejemplo:
Si dentro de un cuadrado hay un círculo y se colorea el espacio que queda entre ambos, el área sombreada se obtiene restando el área del círculo al área del cuadrado.

Area sombreada=Area total−Area interna

Ejercicios

1.

2. Un cuadrado grande tiene lado de 18 cm.
Dentro de él hay un cuadrado pequeño de lado 8 cm.

Halla el área sombreada

3. Un rectángulo mide 20 cm de base y 12 cm de altura.
Dentro del rectángulo hay un triángulo de base 10 cm y altura 8 cm. Calcula el área sombreada.

4.  Un círculo grande tiene radio de 10 cm y dentro hay otro círculo de radio 5 cm. Encuentra el área sombreada.

5. Un rectángulo mide 16 cm de largo y 10 cm de alto.
Dentro del rectángulo se dibuja un semicírculo de radio 5 cm.

Calcula el área sombreada.

6. Una figura está formada por:

• Un rectángulo de base 12 cm y altura 8 cm.
• Encima del rectángulo hay un triángulo de base 12 cm y altura 6 cm.

Si toda la figura está sombreada, calcula el área total sombreada.

Jueves 21 Mayo

  DESEMEPEÑO A EVALUAR: RECONOCE LAS RELACIONES EXISTENTES ENTRE LOS POLÍGONOS REGULARES INSCRITOS Y CIRCUNSCRITOS EN UNA CIRCUNFERENCIA PARA DAR SOLUCIÓN A PROBLEMAS DE ÁREAS SOMBREADAS. 

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy realizamos un taller de repaso de los temas que hemos visto, posterior a ello hicimos una actividad conmemorando la cultura afro. Esta hace parte fundamental de la historia, la identidad y el desarrollo de muchas sociedades en el mundo, especialmente en América Latina y el Caribe. Sus aportes están presentes en la música, el lenguaje, la gastronomía, la ciencia, el deporte, las tradiciones y las formas de entender la comunidad.

Martes 19 Mayo

   DESEMEPEÑO A EVALUAR: RECONOCE LAS RELACIONES EXISTENTES ENTRE LOS POLÍGONOS REGULARES INSCRITOS Y CIRCUNSCRITOS EN UNA CIRCUNFERENCIA PARA DAR SOLUCIÓN A PROBLEMAS DE ÁREAS SOMBREADAS. 

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy realizamos el siguiente taller:

Martes 12 Mayo

  DESEMEPEÑO A EVALUAR: RECONOCE LAS RELACIONES EXISTENTES ENTRE LOS POLÍGONOS REGULARES INSCRITOS Y CIRCUNSCRITOS EN UNA CIRCUNFERENCIA PARA DAR SOLUCIÓN A PROBLEMAS DE ÁREAS SOMBREADAS. 

DESARROLLO DE CLASE: El día de consignamos la siguiente información: 

Lunes 11 Mayo

 DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy realizamos una sopa de letras con términos vistos en clase y se socializó el significado de cada uno de ellos.

Jueves 07 Mayo

  DESEMEPEÑO A EVALUAR: RECONOCE LAS RELACIONES EXISTENTES ENTRE LOS POLÍGONOS REGULARES INSCRITOS Y CIRCUNSCRITOS EN UNA CIRCUNFERENCIA PARA DAR SOLUCIÓN A PROBLEMAS DE ÁREAS SOMBREADAS. 

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy realizamos las siguiente actividad:

Martes 05 Mayo

 DESEMEPEÑO A EVALUAR: RECONOCE LAS RELACIONES EXISTENTES ENTRE LOS POLÍGONOS REGULARES INSCRITOS Y CIRCUNSCRITOS EN UNA CIRCUNFERENCIA PARA DAR SOLUCIÓN A PROBLEMAS DE ÁREAS SOMBREADAS. 

DESARROLLO DE CLASE: El día de consignamos la siguiente información: 

Lunes 04 Mayo

 DESEMEPEÑO A EVALUAR: RECONOCE LAS RELACIONES EXISTENTES ENTRE LOS POLÍGONOS REGULARES INSCRITOS Y CIRCUNSCRITOS EN UNA CIRCUNFERENCIA PARA DAR SOLUCIÓN A PROBLEMAS DE ÁREAS SOMBREADAS. 

DESARROLLO DE CLASE: El día de consignamos la siguiente información: